螢火蟲之佳

春天是一年的開始

也是大自然萬象更新的開始

提起春天

這幾個聰明的孩子談得頭頭是道

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老師       現在是春天但是快變成夏天了

綺綺有點落寞的說        夏天我就要去上學了     就不能和你們玩了

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我們在找春天

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有長高的春天

有可愛的春天

有活力的春天

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小朋友們看著      漂亮的春天

尋找著他們認識的花

我說

有香香的春天

小朋友馬上低下去聞

這是一堂      粉彩感覺體驗課

希望用粉彩的粉嫩感來傳達春天訊息

我要小朋友們尋找屬於春天的顏色

我也不斷的下指令

請再換一個春天的顏色

我很驚訝

小朋友們每次挑的色都很符合春的感覺

春之手

請小朋友們畫出自己的春天

再找個     會飛的春天

大家一致的說

蝴蝶

蝴蝶要怎麼變出來呢

老師     可以用葉子

老師     可以用石頭

老師     可以用樹根

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哇      看看這幾個孩子

他們生活美學的經驗馬上可以說出來

實在太棒了

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我們要用剪刀來練習紙的對稱性唷

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3~4歲多作品

克維

蝴蝶飛在有山有湯瑪士軌道的春天

軌道上有火車

還有司機長

芷緁

蝴蝶飛在有檸檬有小魚的春天

我們唱起了

蝴蝶蝴蝶生的真美麗

頭戴著金絲身穿花花衣

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綺綺

蝴蝶飛在有花有小河有蝌蚪有彩虹的春天

老師        蝴蝶的點點好像眼睛唷

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這堂課我刻意放軟了語調

而孩子的呢喃

似乎也化成了一首首

春的詩篇

我們變得詩情畫意

我們也春心盎然

這一切都來的不經易也來的美妙

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克維

春色也抺到你臉上了嗎