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幼兒情緒認識與管理
【採訪撰文／敖庭綸；諮詢／中央大學認知神經科學研究所心理學教授&美國紐約州臨床心理師陳永儀、經國管理暨健康學院幼兒保育系陳姣伶副教授、中華醫事科技大學幼兒保育系傅清雪助理教授；參考資料／《其實我們都受傷了》寶瓶文化、《孩子動不動就哭鬧，媽媽怎麼辦？》人類文化出版；攝影／潘朵拉專業兒童攝影；化妝／Mika；演出／漂亮媽咪：戴佑蓉、 可愛北鼻：林品瑜&白坤睿】
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你要先救誰
颱風來襲的晚上，空氣中微微帶著寒意。讀小五的兒子湊到廚房，用很認真的聲音問：「媽媽，假如現在地上出現一個大洞，我和妹妹都掉下去了，妳會先救誰」？我毫不猶豫地回答：「我會兩個一起救。」「那時候爸爸不在，而且洞這麼深……」兒子不理會我的標準答案，一直追問「假如一次只能救一個，你會先救妹妹還是我？」我遲疑了一下，把火給熄了，雖然只要炒幾下，這道菜就可上桌，雖然我心裡擔心等下可能會停電；但此刻，我知道這個男孩的煩惱比較重要。這些日子從美國遭受攻擊到納莉颱風的肆虐，經過媒體的強力放送，驚惶可怕的景象想必讓他不知該把心往哪放？我看著身高快和我齊高的兒子，拍拍他柔軟的臉頰問：「你覺得我會先救哪一個？」「妹妹」語氣滿肯定的。「為什麼」「因為她比較小」兒子的臉上轉為有點羞澀的表情。「而且她比我聰明。」
哦！這才是他的思考重點。沒錯妹妹在認知、邏輯、記憶、口才等，都是模範生的標準。而憨厚的兒子，反應和表達都讓他在先天上較吃虧。平常我自以為很「公平」地對待他們，給他們各別所需要的，沒想到孩子內心深處卻有另一番感受。
回想以往處理他們的行為時，對於妹妹梨花帶淚地認錯時，我總是又憐又惜地趕快原諒；而兒子犯錯時，我雖不打不罵，卻常以冷靜理智的口氣說：「你已經十一歲了，要懂得吸取教訓，自己行為要負責。」我好像一直在誇讚妹妹的聰明和創意，而常捕捉兒子的粗心和缺點。
這次的聆聽，讓我有種被猛然敲醒的感受。由於兩個孩子年齡上差距大，我往往「放大」小小孩，「看扁」大小孩，的確是有點偏心和缺失。
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