上完認輔課程的餅乾糖果自畫像
直想著回家也讓孩子再重溫一下
玩這樣的遊戲
無論是在我的工作或我們家是不陌生的
尤其是妹妹特愛玩
只是好久好久沒玩了
請妹妹用她床上的東西拼出自己來
( 連衣服都在床上 實在有夠亂了 )
妹妹不管是文字或是口語的表達能力一向很弱
我要她試著說說這是怎麼樣的自己
她想了好久好久
只能說
綠色的臉
笑笑的自己
用妹妹的娃娃再拼一次
這回她說
是怪怪的自己
叫姐姐也來玩
國一的姐姐說
不要 我要讀書
妹妹書讀不來
動手玩快變成她的專長了
看看前一篇PO這樣的生活遊戲已是06年的事了
工作教學也有類似的課程
銀玉老師一再強調給孩子的五感開發
是在生活中的
只是這樣的生活美學我都放在學生身上對自己的孩子做得卻很少
其實真的要從小玩起
像姐姐大了已不像小小孩時那樣無顧忌的玩樂了
這也是我在課堂上給自己的檢討啊
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