螢火蟲之佳

這堂課玩什麼

玩靜物

靜物怎麼玩咧

讓小朋友們自己決定吧

畫靜物要先從擺設開始

然而對較小的孩子來說

講構圖太難了

先讓他們能投入其中比較重要

於是小朋友們合作排出了幾種組合

最後投票決定他們心中最喜歡的樣子

最後結果

這組是小朋友選出來的擺設方式

先請小朋友畫出眼前他們決定後的靜物組合

這部份可以訓練小朋友對物體空間位置的認知和視覺的觀察力

最後你會發現

 " 誰說沒看到的不可以存在 "

在孩子的定律下

只要想要的都會存在       都可以看見

這就是想像力

畫完之後再練習剪貼排列組合

這堂課的靜物練習完成囉

3歲多的芷彤

是想像力的帶動者

眼前的水果她只選了香蕉

但她更愛吃葡萄所以畫筆拿起來就畫了一大堆葡萄

正在畫眼前水果的其他小朋友們見了後

心裡開始蠢動

也一個接一個的問我

"  老師 我也想畫葡萄 "

"  老師    我可以畫青蘋果嗎 "

"  老師   那橘子可以嗎 "

4歲克維

克維具像造形已有進步剪工依舊是他最厲害的唷

5歲芷婕

芷婕很認真的盯著水果看很努力的想表現出它看到的形體

5歲多云曦

較大的云曦觀察力最好已可以正確的畫和排列出眼前水果的位置了