妳像隻欲爆的獅 生著滾燙的悶氣
只為了兩個小時解不出的兩題數學
妳紅著眼說自己廢
也說浪費了在線上教妳的同學的時間
妳說對不起是自己幼稚不成熟
為了一個無聊的原因把氣遷怒到我們身上
...
早上感受了像刺蝟般的姐姐
我看在眼裡不安在心裡
忍著氣按著性子接收著她的情緒
最後問了她到底怎麼了
她冷冷的說：「我不想說，還不是老問題，我就是不想說」
接著耍著脾氣的走回房間
…
沒多久
她LINE我
給了我上面的答案
(LINE真的可以變成是一種不衝突的溝通工具)
又是為了她非常弱的數學
我知道她很認真了
可是數學這種多少帶天生需理解力的腦袋我沒生給她
所以她總必需花比別人還要多的時間和精力在上面
但有時還不見得能懂有效率
我常跟她說：「盡力就好，結果真的沒關係」
…
LINE裡我回妳
若花了一段時間還不能理解，就先放下吧
換個東西看，把問題找時間再問老師
越執著在某個事件上只會折磨自己
妳不開心做什麼都不會覺得好
妳不快樂很多事情也都看不順眼
…
最後，我抱著妳
「先丟掉吧！媽媽只要妳快樂多一點」
妳掉著淚說：「我就是已經問過老師和同學很多遍了，還是沒辦法，真想丟掉數學」
…
這使我又連結了前天去姐姐學校開親師座談會
說真的 剛進去我聽著老師一連串話後
突然覺得自己＂渺小＂了起來
我問自己＂不是無所謂孩子的成績嗎？為何還要緊張呢＂
但我要緊的不是孩子在班上是中後段生
而是老師跟家長們講著這個學生多棒多棒
我預估他台大應該沒問題
那個學生怎樣優秀繁星一定能上台清交…
還說著一堆頂標均標然後又幾%幾%...我實在搞不太清楚的數字…
當中我只感受到老師和校方都是為了衝高好看的”升學數字”和”排名”
而很努力的為這個目的”舖路”
老師講了這麼多，對於我們這樣中等生的孩子來說似乎＂曙光＂很小
我聽不到怎麼幫助一些也有心讀書但卻還在掙扎的學生一些建議
老師說完後大多數的家長都等著和老師私下面談自己孩子們的問題
一個比一個久聽到的全都是為了成績掉下來了怎麼辦
因為一個在等待中的媽媽也是這樣的對我說
她女兒高一成績很好，現在整個往下掉，實在不知道為了什麼，
又氣又傷腦筋，想跟老師好好聊聊，看有什麼方法可以做的…
或許真的不能怪老師吧
台灣的教育環境在無法完全改變之下
學校要升學率好招生
家長們對自己的孩子更是抱著超高的期待
……
好久好久等到最後一個
簡單的和老師問候了一聲和簡述了女兒的狀況
表達了想拜託老師多給女兒一些鼓勵和方法
其實我真的聽得出來”老師並不太瞭解女兒的學習狀況”
也感受的出來在班上不太有聲音的女兒其實是沒什麼被看見的
最後，老師給了我一句話
「媽媽，妳跟其他家長怎麼都不一樣，
不是先重視成績而是先重視孩子所遇到的心理問題，我覺得這樣很好…」
其實謝謝老師覺得”這樣很好”，或許我真的幫不上孩子把名次往前提升
但若老師也覺得這樣很好的同時，真的好希望老師能撥一丁丁點的心神
看看一些在中後段生的孩子是不是也有需要幫助的地方
…
女兒因為有坐在班上聽老師和家長們的對話
事後對我說：「媽，我覺得好可怕哦～我聽到的全都是家長說自己的小孩退步多少又多少，不應該怎樣又怎樣，當下我就心想，還好妳不會這樣，不然我一定完了」
唉～其實我挺沈重的耶
並不是因為自己的觀念有多＂不一樣＂而覺得多好
而是在這樣現實的升學主義中有些還是會在某些部份＂屈服＂的
要配合老師和學校的＂拼拼拼＂
還要鼓勵孩子努力不要放棄
更要鼓勵孩子接受盡了力後的自己
且不要太在意結果
…
還真難
孩子在過程中為了分數起起伏伏的在考驗著自己
而身為家長的我們又必需依孩子的狀況在其中拿捏好
教孩子在得失間找平衡
嗯嗯～家長的功課還真不少呀
…
沒想到今天女兒的鬧情緒又把我前天一股惱的感覺都擠了出來
丟掉吧～我們看電影去
看一群沒有資源但為了目標努力不懈的學生
看一群選手為了不能輸齊心堅持的過程
KANO
看完後滿腔的熱血還在心中
沸騰著在心裡感動
問女兒看完後和出門前有沒有不一樣
女兒說 有
不放棄的精神重要的是過程
…
這部好片大家一定要去看
…
為了看片坐在第二排三個多小時仰著我頭肩實在是不舒服
但能給女兒轉轉念
這樣也值得了
…
昨天在書上看到的一段話
什麼是世界上最重要的事?
什麼是世界上最美好的事？
什麼是世界上最永恆的事？
別急著告訴我答案，我要抱著你
慢慢地想很久很久…
孩子們
或許沒有標準答案
但我想
今晚 應該會有些＂東西＂在我們心裡發酵著
…
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